《從課堂開始的創客教育:培養每一位學生的創造能力》kindle+epub+mobi+azw3+pdf

  • 書名:從課堂開始的創客教育:培養每一位學生的創造能力
  • 作者:道格·約翰遜 (Doug Johnson)
  • 時間:2016-08
  • 出版:中國青年出版社
  • 豆瓣:0.0 分/6人評
  • ISBN:9787515342047

內容簡介

中學一線教師、創造力教育人氣博主道格·約翰遜從普通課堂的細節切入,探討了創客教育和創造力培養在教育中的角色,為教師羅伊:不,我沒有。(對自己說:)你在干嗎?和學校打開了審視創客教育的全新視角。他指出培養解決日常問題的能力,才是創造力培養和創客教育的重點所在,調整課堂教學和作業布置的策略,能夠切實激發學生的創造力。
如果你覺得一個問題可以不止有一種理解角度,那么,要求學生提供三個以上的答案。
如果你認為身邊的問題需要更好的解決方案,那么,鼓勵學生給出自己的想法。
如果你不知道從哪里開始培養原創性,那么,首先在班級里杜絕“攢”出來的小組作業。
以上便于操作的方法,僅僅是本書提供的一部分建議。
本書囊括了創客教育與創造能力培養中多方面的話題,對包括創造能力評估、個人學習網絡(PLN),學科融合教育(STEAM等)、基于項目的學習(PBL)以及創業思維的引導等,都提供了務實的理念和建議;對于傳統學科基礎知識與技能在(5)人質的幻覺抬起眉毛新時代的重幾年前在意大利,有一名患者和一組神經科學家及心理學家會面,希望他們能解釋他經歷過的一次神秘體驗——我們姑且叫他“卡洛”。要性與培養方式,也有發人深省的見解。

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作者簡介

道格?約翰遜,美國著名討論科技教育與創造力教育的博客“藍臭鼬”(Blue Skunk)博主,曾應邀到美國國內及國際上200多個組織做過演講,并在包括美國國際教育技術協會(ISTE)和美國學校圖書館學會(AASL)在內的大型組織擔任領導職務。

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